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儿童自闭症是一种身心发育障碍性疾病,主要的表现是社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板、僵硬行为、感知觉异常、智力和认知缺陷。
自闭症阻碍了孩子的正常成长。合肥仁爱中医医院专家指出古代文献无“自闭症”的病名,但古代已有儿童自闭症描述,属“童昏”“语迟”“清狂”“无慧”“胎弱”“视无情”“目无情”等范畴。古方中医专家认为自闭症病因病机为先天不足,肾精亏虚,心窍不通,神失所养,肝失条达,升发不利,其病位在脑,同心、肝、肾三脏有密切关系。脑居颅内,先天不足、肾精亏虚、神失所养、心窍不通、肝失调达、升发不利。心主神志,心藏神,而人的精神、意识和思维活动都是神的具体表现。自闭症儿童不认亲疏,表情淡漠,不喜交际、言语重复、兴趣狭窄、语难理解等现象皆因心神所失所致。
肾为先天之本,藏精生髓。脑居颅内,由髓汇集而成。“灵枢·海论”说:“脑为髓之海。”“医方集解”云:“人之精与志皆藏于肾,肾精不足则志气衰,不能上通于心,故迷惑善忘也。”若先天肾精不足,导致肾精亏虚不能化髓充脑,神明用之不足,元神不得滋养,而发为精神活动异常。自闭症儿童常见于母孕期间感受外邪,跌仆损伤,精神刺激,误服药物等,损伤胎元;或父母健康欠佳,孕母素体虚弱,高龄妊娠导致胎儿禀赋不足。以上诸多因素都可以导致先天肾精不足,脑失所养。
可通过中医五行音乐来调理自闭症患儿,以徵音养心安神,改善语言沟通;通过角、羽音来补肾水、养肝阴,五音可以条畅情志。疏肝理气,使肝气疏泄,气机调畅、功能正常,心情开朗,并有效改善自闭症儿童目不视人,主动回避延伸的表现。音乐治疗可使自闭症儿童的注意力集中时间延长、注意广度增宽 、目光交流增多 、语言表达能力增加、刻板行为减少及调动积极情绪,改善自我封闭的世界。
家长在教育自闭症儿童遵循三大原则
首先教孩子如何交朋友:要教孩子邀请别的小朋友到家里玩。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
培育孩子的自立能力,不要什么事情都帮着孩子做
在顺应中循循善诱,不能主观地强求。比如孩子喜欢电脑,这是因为他难以和人沟通,可以利用电脑扩展他的知识,可以提供他好玩的数学游戏软件等。
多培养孩子的情商
情商是适应社会的综合能力。如今我们在关注孩子的学习,却忽视了让孩子学会基本的处事处世的道理。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。
家长在教育孩子的时候,一定要理解和包容孩子的错误,对孩子的一些行为进行干预,慢慢培养孩子的自信,循序渐进地训练孩子的学习和认知能力。
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