ytwskx
发表于 2020-8-1 15:39
两点水 发表于 2020-8-1 15:25
所以说并不是北大清华有多牛,牛的是考上北大清华的学生。同理,并不是一中有多牛,牛的是被掐尖过去的学 ...
怎么又绕圆圈了?
说精品菜上盘,不是特级厨师技术好,仅仅是因为鲍鱼最新鲜?
一件精品玉器出品,不是雕刻大师本事高超,仅仅就是璞玉优秀?
为什么不能想到是互相成全,缺一不可呢?
两点水
发表于 2020-8-1 16:05
美丽的孔雀 发表于 2020-7-30 09:57
说到了真实的运作原理。
清华北大掐尖全国的优质学生,错了?
国家体育队掐尖了全国的各个地方队,继续深 ...
发现你一直在强调精英教育,清华北大以及国家体育队培养的是专业人才,能和高中教育一个道理吗?照你的推理初中,小学,幼儿园都应该搞精英教育?中国仅靠那几个清华北大就能发展强大吗?
ytwskx
发表于 2020-8-1 16:31
两点水 发表于 2020-8-1 16:05
发现你一直在强调精英教育,清华北大以及国家体育队培养的是专业人才,能和高中教育一个道理吗?照你的推 ...
你只是学会了一个名词,精英,就以为可以否定很多了。
其实,德国,日本都是适合继续学习的上高中,大学,直到搞研究。
高中上不去的就进行职业技术教育,一样生活的很好。
只能说每个人做自己适合的事。
霞客80
发表于 2020-8-1 17:50
ytwskx 发表于 2020-8-1 14:32
作为老师,始终没有说自己的专科、专升本是不是学习的师范专业。
就是不停地在片面强调你的生源认知。
事 ...
只是在说一个事实,没说因为学生不好就不干了,就放弃学生了,只是说生源不同,学校老师付出相同的努力。成绩依然会相差很大。
ytwskx
发表于 2020-8-1 18:02
霞客80 发表于 2020-8-1 17:50
只是在说一个事实,没说因为学生不好就不干了,就放弃学生了,只是说生源不同,学校老师付出相同的努力。 ...
你确定你去了名校,不会耽误了那些你口中天赋好的生源?
那些可是所谓优质的璞玉,好多都是具备清华北大潜质的人,需要水平很高的老师引领,教学相长,老师本身就需要很优秀,很有经验。
你确定你当初复读才能考到专科的基本能力,能够辅导目前烟台达到全省顶尖潜力的高中同学们?那些可是比你当初学习天赋高出千里的头脑,你真的有自信带领他们继续进步?
你作为一名非师范专业毕业的,作为老师,真的不明白面对这些学生会是需要多么大的能力?
自己具不具备你真的不知道吗?
璞玉需要名师雕刻,你确定你是名师吗?
霞客80
发表于 2020-8-1 18:11
ytwskx 发表于 2020-8-1 18:02
你确定你去了名校,不会耽误了那些你口中天赋好的生源?
那些可是所谓优质的璞玉,好多都是具备清华北大 ...
不敢称名师,但也在市一级重点高中教过几年,成绩还不错,而且很轻松,因为学生很配合,掌握知识很快,而且教学相长,教好的学生,老师进步也很大。另外不要总拿我复读才能考上专科说事,我说了那是二十多年前的事了,而且是偏科比较重,就上了大学选了专业学了七年后,不敢说教个北大清华潜质的学生,起码就本专业来说,绝大部分高中生还是教的了。
ytwskx
发表于 2020-8-1 18:11
霞客80 发表于 2020-8-1 17:50
只是在说一个事实,没说因为学生不好就不干了,就放弃学生了,只是说生源不同,学校老师付出相同的努力。 ...
你可能不知道,能够去一中的学生,智商会是什么情况,一般的老师上台一讲,他们直接就看出高低了,有些庸师,直接露怯被赶到后勤去了。
这些孩子,恐怕学习能力之强,给你这样的专科生上课还差不多,一般的教学都未必能让他们吃饱。
你还张嘴闭嘴说你自己的学生不好,你知不知道什么学生匹配相应的老师?
并且能够把中等的学生带领着不停进步,一样是高手,一个把自己学生不好挂在嘴上的人,我就没见过有太大能力的。
所以对于这样的说辞,是鄙视的。
霞客80
发表于 2020-8-1 18:17
ytwskx 发表于 2020-8-1 18:11
你可能不知道,能够去一中的学生,智商会是什么情况,一般的老师上台一讲,他们直接就看出高低了,有些庸 ...
再说一遍,只是说明一个学生差异的事实,到你这里就成了嫌弃自己学生了,是不是受过类似打击啊。另外你以为一中有很多北大清华的苗子,一中老师有北大清华的吗?让他们做题就一定做得过高三学生吗?另外你是一中的老师?所以底气很足?
ytwskx
发表于 2020-8-2 09:35
霞客80 发表于 2020-8-1 18:17
再说一遍,只是说明一个学生差异的事实,到你这里就成了嫌弃自己学生了,是不是受过类似打击啊。另外你以 ...
客观事实是,老师匹配的相应学生的水准,假如哪位教师就是高于那个环境的评论水平很多,被调走匹配他实力相对应的学生是大概率事件。
大多数人,还是不具备超出环境平均水平的能力和斗志的。
这就是为什么单独强调生源,说学生不好是不对的原因。
烟台南
发表于 2020-8-2 09:54
ytwskx 发表于 2020-8-2 09:35
客观事实是,老师匹配的相应学生的水准,假如哪位教师就是高于那个环境的评论水平很多,被调走匹配他实力 ...
关于这个问题来一句哈,学校点名要哪个的很少,大部分都是谁想去哪个学校,就打报告,然后看一边要不要,一边放不放,中间能力是次要的,主要是哪方面大家都知道哈。
ytwskx
发表于 2020-8-2 10:04
烟台南 发表于 2020-8-2 09:54
关于这个问题来一句哈,学校点名要哪个的很少,大部分都是谁想去哪个学校,就打报告,然后看一边要不要, ...
实际情况是,哪里有优秀老师,就像口袋里的锥子,拦不住。
名校校长们,善于管理,他们的专业头脑……
行家一伸手,就只有没有,只要是好的老师,被挖走有办法……
烟台南
发表于 2020-8-2 11:20
ytwskx 发表于 2020-8-2 10:04
实际情况是,哪里有优秀老师,就像口袋里的锥子,拦不住。
名校校长们,善于管理,他们的专业头脑……
行 ...
那是,记得有个十中老师,被北京一所学校挖去了,直接给解决户口,对象工作,孩子上学等等。
ytwskx
发表于 2020-8-2 12:15
烟台南 发表于 2020-8-2 11:20
那是,记得有个十中老师,被北京一所学校挖去了,直接给解决户口,对象工作,孩子上学等等。
嗯,名校聚集了很难出来的优质老师,然后再因此聚集了能学习的孩子,重视教育的家长……
校长是将军+优秀老师是团长+特战队员是孩子们+重视教育的后勤部长们。
呵呵呵222
发表于 2020-8-2 21:03
霞客80 发表于 2020-8-1 18:17
再说一遍,只是说明一个学生差异的事实,到你这里就成了嫌弃自己学生了,是不是受过类似打击啊。另外你以 ...
老师真实在
ytwskx
发表于 2020-8-3 17:28
独步江南 发表于 2020-8-1 14:57
只要亲爹才这么自信
真的客观了,也可以做出对应的决策。
ytwskx
发表于 2020-8-4 05:57
sum37 发表于 2020-7-31 08:14
是的,倒不是地域歧视或者什么,在这里说这些只想说明素质教育和孩子眼界格局的问题,当烟台的孩子暑假在 ...
烟台的孩子,尽可能努力,晋升上去,然后可以接触到更大的天空,然后一代,一代的就会升级。
但是首先先晋升上去,选择改进的余地就会大。
history
发表于 2020-8-4 09:23
霞客80 发表于 2020-8-1 18:11
不敢称名师,但也在市一级重点高中教过几年,成绩还不错,而且很轻松,因为学生很配合,掌握知识很快,而 ...
支持霞客老师。不管环境如何、不管当时考试成绩如何,最起码从事教师职业后,愿意为之付出、为之努力就是好老师。
师者传道授业解惑。解惑是最后的,道可道非常道,品德教育最重要;授人以鱼不如授人以渔,帮助不同的孩子领受学习方法比单纯交给他们知识点要重要要难得多。
一个好老师是会让孩子受益终生的。愿我们每个老师都能不忘初心、砥砺前行,教书育人。
当然一中、芝罘中学等学校老师教学水平高没有疑问,我也非常赞同。我们其他学校的老师也别妄自菲薄,一起努力,你们的付出必有回报,不一定体现在高考中考成绩上,一定会体现到十年、二十年后学生对你的感谢上。加油,人类灵魂的工程师们!像你们致敬!
ytwskx
发表于 2020-8-6 11:24
烟台车 发表于 2020-7-31 16:42
烟台一中谈不上比省实验中学。东营胜利一中,青岛二中好,还有一批好学生早早的考虑出国了。不能用一次 ...
那些学校依旧厉害,估计他们也会不停地调整,毕竟高考是全省的学校和城市在竞争。
850219110
发表于 2020-8-6 16:06
笨笨无忧 发表于 2020-7-30 11:17
总有些人,活到三四十岁,还不明白社会运行规律,以一种弱者的心态要求社会去可怜他,如果你带着这种思维, ...
你说到我心坎里了,我们选择一中不是因为一中掐尖,是我们家长自己的选择,衡量了自己利益最大化而已,一中如果成绩下滑(就像当年的二中),家长一样会用脚投票。家长不愿投资教育,不愿对孩子教育过多参与关注,却甩锅给学区房,甩锅给学校掐尖,甩锅给教育不均衡等等各种理由。不太明白这些人的心理状态。
ytdaojiashu
发表于 2020-8-7 07:27
850219110 发表于 2020-8-6 16:06
你说到我心坎里了,我们选择一中不是因为一中掐尖,是我们家长自己的选择,衡量了自己利益最大化而已,一 ...
往好里说,大锅饭思维,想在马拉松跑步中,谁也不许跑到前面去,最后一起平庸,一起沉没,一起饥饿。
但是他们忘了一点,先进的社会是土壤认可能人的社会,比如所有的电器,包括手机都是能人发明的。
想要平均化,平庸化,必然全面衰败。
教育领域依旧如此。
并且教育是相应的人,去做相应的事,德国,日本如此先进的地方也是这么做的。
比如,可以读大学者继续深造,其他人需要进行职业教育,这是非常重要的。
反而是国内的职业教育太需要提高了。
职业教育领域需要大力打造,投入能人和资金。
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